भूमिका के अनुसार बदली नेतृत्व शैली

नेतृत्व का अर्थ अपने लोगों की जरूरतों और चुनौतियों के प्रति सजग होना है

सिचुएशनल लीडरशिप, यानी परिस्थितिजन्य नेतृत्व, केवल एक सैद्धांतिक मॉडल नहीं है, बल्कि एक अभ्यास है जिसे कई प्रबंधक अक्सर सहज रूप से अपनाते हैं। अपने कॉर्पोरेट करियर से लेकर शिक्षा जगत में अपनी भूमिकाओं तक की अपनी यात्रा के दौरान, मैंने भी अपनी नेतृत्व शैलियों को बदला है। भूमिका के अनुसार विशिष्ट मांगों को पूरा करने के लिए समायोजित करने के महत्त्व का प्रत्यक्ष अनुभव किया है। चाहे कॉर्पोरेट टीम का मार्गदर्शन करना हो या विद्यार्थियों को सलाह देना हो, मैंने सीखा है कि नेतृत्व का अर्थ अपने आस-पास के लोगों की जरूरतों और चुनौतियों के प्रति सजग होना है।

अलग-अलग कर्मचारियों को अलग-अलग स्तरों के समर्थन और निर्देश की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, अपने कॉर्पोरेट करियर में एक अत्यधिक महत्त्वपूर्ण परियोजना के दौरान, मैं एक ऐसी टीम का नेतृत्व कर रहा था जिसमें अनुभवी पेशेवर और नए कर्मचारी दोनों शामिल थे। परियोजना की समय-सीमा कम थी, जिससे काफी दबाव बढ़ गया। इस परिदृश्य में, मैंने नए कर्मचारियों के साथ निर्देशन नेतृत्व शैली अपनाई। वे बहुत उत्साही थे, लेकिन उन्हें अपनी भूमिकाओं की बारीकियों को समझने के लिए नजदीकी निगरानी और स्पष्ट मार्गदर्शन की आवश्यकता थी।

मैंने सुनिश्चित किया कि उन्हें गलतियों से बचने और अपना आत्मविश्वास बढ़ाने के लिए आवश्यक विस्तृत निर्देश मिले। समय के साथ, जैसे-जैसे वे सक्षम होते गए, मैंने अधिक शिक्षण शैली अपनाई, धीरे-धीरे उन्हें अधिक स्वायत्तता देते हुए उनके निर्णय लेने के कौशल को विकसित करने के लिए निरंतर समर्थन दिया। दूसरी ओर, टीम के अनुभवी सदस्य, जो परिवर्तनशील वातावरण से परिचित थे, उन्हें प्रतिनिधि दृष्टिकोण की आवश्यकता थी। उन पर भरोसा किया कि वे अपने कार्यक्षेत्र की जिम्मेदारी लें।

उन्हें महत्त्वपूर्ण निर्णय लेने के लिए सशक्त बनाया। इससे उन्हें न्यूनतम पर्यवेक्षण के साथ काम करने में सहायता मिली, जिससे रचनात्मकता और दक्षता को बढ़ावा मिला। यह भी स्पष्ट संदेश दिया कि उनकी क्षमताओं पर पूरा भरोसा है – यह इस स्तर पर उच्च प्रदर्शन के लिए एक प्रमुख प्रेरक सिद्ध हुआ। अपनी टीम की बदलती जरूरतों के अनुसार अपनी नेतृत्व शैली को अनुकूलित करके, उत्पादकता को अधिकतम किया, विकास को बढ़ावा दिया और परियोजना की सफलता सुनिश्चित किया। इस दृष्टिकोण ने मुझे व्यक्तिगत और टीम विकास दोनों को महत्त्व देते हुए कठिन स्थितियों का प्रबंधन करने में मदद की। अकादमिक जगत में पुन: नई स्थितियां आईं। एक अकादमिक लीडर के रूप में भी मैंने परिस्थितिजन्य नेतृत्व को समान रूप से प्रासंगिक पाया।

—प्रो. हिमांशु राय